Budowanie swojej kariery już w czasie nauki szkolnej.

Budowanie swojej kariery już w czasie nauki szkolnej.

Gru 14, 2015

Człowiek rozpoczyna swoją przygodę ze zdobywaniem wiedzy od najmłodszych lat. Na samym początku swojej ścieżki edukacyjnej kierowani jesteśmy przez rodziców. Oni wybierają nam przedszkole oraz szkołę. Na liceum mamy już zdecydowanie większy wpływ, a studia wybieramy już sobie całkiem sami. Wybierając swoją indywidualną ścieżkę edukacyjną kierujemy się różnymi względami. Czasami jest to głęboko przemyślana strategia, która ma nas zaprowadzić do otrzymania wymarzonej pracy, a czasami po prostu improwizujemy, nie wiedząc jeszcze do końca, co chcemy w życiu robić. Edukacja jest więc w naszym życiu bardzo ważna. Zdobyta wiedza, zwłaszcza ta praktyczna oraz nabyte umiejętności pozwalają wykorzystać ją w celu zarabiania pieniędzy. W zależności od tego, czego się uczyliśmy, posiadamy odpowiednie kwalifikacje. Są one różnie cenione przez pracodawców, dlatego warto jeszcze w trakcie nauki, na przykład stojąc przed wyborem studiów, zastanowić się nad tym, które z nich pozwolą nam znaleźć pracę bez problemów, dodatkowo taką, która będzie przynosić satysfakcjonujące zarobki. Świadomy wybór może sprawić, że nasza kariera będzie rozwijać się prawidłowo, tak jak chcemy, ponieważ będziemy dążyć do zrealizowania naszego celu zawodowego. Warto więc przekonywać młodych ludzi do tego, żeby zastanowili i dowiedzieli się, co chcą w życiu robić oraz jak te chęci przekuć na zarabianie pieniędzy. Połączenie przyjemnego z pożytecznym będzie przynosiło im wiele satysfakcji, która przełoży się na szczęśliwe życie, bez trosk o dobra materialne. Brzmi to być może utopijnie, jednak jest to możliwe do...

Nauka w ręku

Nauka w ręku

Gru 14, 2015

Gdyby sto lat temu powiedzieć komuś, że będziemy mieć w kieszeni małe urządzenia, które pozwolą nam na kontakt z bliskimi, może by uwierzył. Gdybyśmy dodali, że te wynalazki umożliwią nam czytanie światowych zasobów intelektualnych za pośrednictwem sieci Internet, może, choć z lekkim sceptycyzmem, dałby temu wiarę. Jestem jednak pewien, że gdyby dowiedział się, że będziemy ich używać wyłącznie do rozrywki, wyśmiałby nas. I niestety dziś żyjemy właśnie w takich czasach. Wiedza jest na wyciągnięcie ręki, jednak nie ma komu po nią sięgnąć. Mnogość artykułów w internecie skutecznie blokuje u ludzi dokonanie wyboru, z którym tekstem się zapoznać. Niestety, ale takiego dylematu zdają się te same osoby nie mieć z rozrywką. Ona akurat ma się świetnie, a liczba odwiedzin stron rozrywkowych rośnie jak szalona. Paradoksalnie im łatwiejsza jest nauka i im mniej ona kosztuje, tym mniej jest osób nią zainteresowanych. Internet oferuje bowiem nie tylko wiedzę w mało przystępnej formie, ale i szkolenia internetowe, w których edukacja idzie w parze z bardzo dobrymi i prostymi tłumaczeniami, objaśnieniami i przykładami. Ciężkim do zrozumienia jest jeszcze jeden aspekt tego medium: dlaczego ten internetowy słownik, który jest darmowy i dostępny na bieżąco dla każdego – wbrew wszelkiej logice – negatywnie wpływa na język? Mówimy nie tylko o zapożyczeniach, skrótach czy też zwrotach, które w tzw. rzeczywistym świecie byłyby nie do przyjęcia, ale przede wszystkim o gramatyce i składni. Coraz częściej występują błędy fleksyjne czy ortograficzne – co przecież (w dobie powszechnego piśmiennictwa) powinno przybierać stałą tendencję malejącą. Obawiam się, że gdyby nasz rozmówca sprzed stu lat się o tym dowiedział zapytałby wprost kto nam taką krzywdę tą technologią...

Edukacja – klucz do sukcesu!

Edukacja – klucz do sukcesu!

Gru 14, 2015

W dzisiejszych czasach edukacja jest jedną z najważniejszych rzeczy dla każdego człowieka. Wiedza pozwala nam uatrakcyjnić swoją własną osobę na rynku pracy, co umożliwia nam zdobycie lepszego zatrudnienia i większych zarobków, co bezpośrednio przekłada się na jakość naszego życia. Warto pamiętać, że edukacja jest nie tylko kluczem, który otwiera nam wiele nowych możliwości zarobkowych, ale również bezpośrednio wpływa na naszą samoocenę i ogólne samopoczucie, jednocześnie nas rozwijając. Jest to udowodnione naukowo, że ludzie wyedukowani są o wiele bardziej zadowoleni nie tylko ze swojego życia, ale również z siebie samych! Jednakże wiedza i edukacja to nie wszystko, czego potrzebuje współczesny człowiek. W dobie powszechnej i wszechobecnej globalizacji liczy się również język. Opanowanie jakiegoś języka obcego w stopniu, przynajmniej, komunikatywnym jest czasami wręcz koniecznością. Znając te podstawowe zalety, które niesie ze sobą wiedza, edukacja i znajomość języka, warto zastanowić się nad tym, w jaki sposób można te rzeczy posiąść. Na rynku edukacyjnym można znaleźć wiele przeróżnych ofert skierowanych do naprawdę szerokiego grona potencjalnych klientów, jednakże mało jest takich, które dają nam realne i wartościowe możliwości własnego rozwoju i prawdziwego zdobywania wiedzy. Warto więc poświęcić chwilę wolnego czasu na zapoznanie się z ofertami poszczególnych szkół, aby wybrać, tą która najlepiej odpowiada naszym oczekiwaniom. Na szczęście w tym momencie pojawiamy się my, oferując właśnie Tobie najlepsze możliwe warunki i najlepszą, doświadczoną kadrę nauczycielską. Z nami edukacja to nie tylko przyjemność, dzięki nam zdobywanie wiedzy stanie się Twoją pasją! Nie czekaj już dłużej, to my czekamy na...

Jesteśmy coraz mądrzejsi!

Jesteśmy coraz mądrzejsi!

Gru 14, 2015

Przy zawirowaniach politycznych i głośnej wygranej PIS-u w ostatnich wyborach reforma szkolnictwa, która wysyła sześciolatki do pierwszej klasy, znana jest bliżej tylko zainteresowanym. Dokładniej to rodzicom, nauczycielom i oczywiście dzieciom. Od młodego człowieka jest wymagane, żeby w wieku sześciu lat poszedł do szkoły i zasiadł za szkolną ławą. Oczywiście dużo jest argumentów za: młodzież jest bardzo zdolna, wiedza jest nam dostarczana za pomocą przeróżnych mediów, dzieci przeważnie i tak rozpoczynają naukę już w przedszkolu. O tym wszystkim wiem, ale chciałabym się skupić bardziej na rozwoju młodego człowieka w zależności od jego wieku. Edukacja wczesnoszkolna zapomina, że małe dzieci uczą się na początku przez zabawę. Zabawa jest niezbędna, żeby wykształcił się prawidłowo zmysł równowagi, odpowiednia ilość połączeń nerwowych w mózgu, żeby dziecko ćwiczyło mięśnie palców. Małym dzieciom źle idzie pisanie i malowanie szlaczków ponieważ nie mają jeszcze siły trzymać ołówka w ręku, a nie wynika to z ich złośliwości. Drugim bardzo ważnym aspektem przy ocenianiu, czy sześciolatek nadaje się do szkoły jest jego rozwój psychiczny. W tym wieku dziecko nie jest zdolne, żeby pogodzić się z przegraną. Musi być pierwsze. Nie jest gotowe na rywalizacje i negatywne oceny. Trzecim aspektem jest odpowiedni poziom mowy. Małe dzieci nie potrafią usłyszeć wszystkich dźwięków. Język polski zawiera głoski, które dziecko będzie wstanie wychwycić sowim uchem dopiero ok. 7 lat. Zatem, czy puszczanie dzieci wcześniej do szkoły jest mądre? Każdy powinien przeanalizować sytuację swojego dziecka i proszę zwrócić uwagę, czy ono potrafi robić to, co od niego oczekują w szkole. Proszę usadzić go w ławce i dać ołówek do...

Obecny system szkolnictwa

Obecny system szkolnictwa

Gru 14, 2015

W tym krótkim tekście skrytykuję obecny system szkolnictwa. Wysunę potężne argumenty na temat tego, jak państwowe placówki oświaty szkodzą młodym, nierozwiniętym jeszcze umysłom i blokują ich potencjał. Zacznijmy od tego, że edukacja w pierwotnym znaczeniu nie miała absolutnie nic wspólnego ze szkołą. Początkowo nauka odbywała się w niewielkich grupkach, liczących od dwóch do pięciu, maksymalnie dziesięciu uczniów. Mając tak małą „klasę” nauczyciel mógł dostosować swój język do każdego młodego mózgu z osobna i przekazać mu całą swoją wiedzę w możliwie najbardziej efektywny sposób. Taka metoda przekazywania informacji zdecydowanie zwiększała skuteczność nauki i budziła w dzieciach pragnienie poszukiwania wiedzy. Z przykrością muszę stwierdzić, że obecne szkoły zaniedbują indywidualne potrzeby każdego ucznia. Wiedza, którą nauczyciele usiłują przekazać opuszcza młody umysł równie szybko, jak do niego trafiła. Tysiące złotych idą na zakup dodatków takich, jak nowoczesne tablice, probówki, czy pomoc multimedialna. Jest to jednak prosta droga na manowce. Kolejną kwestią, którą pragnę tutaj poruszyć jest geneza obecnego systemu oświaty. Przed osiemnastym wiekiem naszej ery nigdzie nie istniała obowiązkowa edukacja. Większość niepełnoletnich spędzało młodzieńcze lata ze swymi rodzinami i nikt nie zmuszał ich do nauki. Wiedza przekazywana była drogą ustną, z pokolenia na pokolenie. Cała rzecz uległa radykalnej zmianie pod wpływem Ottona von Bismarcka. Kanclerz wydał nakaz, aby każdy chłopiec kształcił się w państwowej szkole według ustalonego i zrównanego systemu zajęć. Motyw jego postępowania był absolutnie oczywisty, chciał wychować naród bezmyślnych maszyn, których jedynym sensem życia jest bezrozumna służba państwu...

Wiedza o pochodzeniu naszego języka

Wiedza o pochodzeniu naszego języka

Gru 14, 2015

Codziennie porozumiewamy się z dużą ilością ludzi. Zaznaczmy, że ta komunikacja obejmuje zarówno interakcje personalne, rozmowy prowadzone twarzą w twarz, jak i te, w których nie obserwujemy rozmówcy (korespondencja mailowa, komunikator internetowy, list), a czasem przyjmują więc adresatów abstrakcyjnych, których nie jesteśmy w stanie określić (komentarz, wypowiedź w internecie). Wspólnym mianownikiem jest używany język – polski (urzędowo w obrębie państwa Polskiego). Zastanówmy się więc skąd on się wziął oraz co można uznać za mowę podobną. Ta wiedza będzie pomocna nie tylko w quizach, zagadkach czy rozmowach towarzyskich, ale w uzyskaniu pełnej świadomości na temat naszej codzienności. Polski wywodzi się z grupy dialektów słowiańskich. O jednolitości tej grupy świadczy wspólne pochodzenie: j. prasłowiański, którym posługiwali się Słowianie. Ci jednak, wskutek – jak byśmy nazwali to dzisiaj – zmian geopolitycznych ulegli rozproszeniu i podziałowi na trzy grupy: zachodniosłowiańską, wschodniosłowiańską i południowosłowiańską. Podział widoczny jest zarówno w retoryce narodów, jak i sytuacji na mapie europy. Do odpowiednich grup należą odpowiednio: czeski, dolnołużycki, górnołużycki, polski, słowacki oraz białoruski, rosyjski, ukraiński, rosyjski i ostatnia grupa – bułgarski, macedoński, serbsko-chorwacki, macedoński. Pochodzenie naszego dialektu wskazuje nam więc na grupy ludzi (państwa), z którymi mamy pewną wspólnotę historyczną, mentalną, światopoglądową. Edukacja z tej lekcji ma jednak również inne znaczenie – świadomość tego, iż nie sposób równać Polaków do Słowian, uwzględniając podobieństwa z niektórymi Narodami, a odcinając się historycznie i politycznie od innych, np. od Rosji – co, na przekór faktom – często wałkowane jest wciąż i wciąż w...